Futures Day ger eleverna hopp och verktyg för framtiden

På Pedagog Jönköping lyfts projektet Futurers Day som är utvecklat av några av våra lärare tillsammans med JU. Förra året deltog elever från teknikprogrammet och samhällsprogrammet.

Hur gör vi framtiden mer greppbar för eleverna och samtidigt ger dem hopp, kreativitet och kritiskt tänkande? På Erik Dahlbergsgymnasiet har Andrew Galbraith, Frida Selvander och Therése Haglind hittat ett svar: Futures Day. Ett innovativt koncept där forskning möter undervisning och där målet är att utveckla framtidslitteracitet – förmågan att förstå, utforska och aktivt förhålla sig till framtiden.

Läs hela artikeln på Pedagog Jönköping Länk till annan webbplats.